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Por: Daniel Alexis Valencia Orozco, Docente Juan Bautista Migani
Descripción del proceso observado
El recorrido por la planta permitió a los niños conocer las fases del tratamiento, como pretratamiento (eliminación de sólidos grandes), coagulación y floculación (ajuste del pH y tratamiento químico), decantación (separación de partículas pesadas), filtración (paso por filtros de arena o carbón activado) y desinfección (uso de cloro u otros agentes).

Objetivo de la actividad
Conocer de manera práctica el proceso de tratamiento de agua potable para entender la importancia del agua en la vida diaria y su cuidado

Metodología pedagógica
Observación directa, preguntas guiadas, registros y reflexiones posteriores, fomentando un aprendizaje activo y contextualizado con las ciencias naturales

Impacto en los estudiantes
Mayor conciencia ambiental, comprensión de procesos técnicos, y motivación para el cuidado del agua.
Documentación y registro
Relatos, fotografías y registros escritos para apoyar la reflexión y la valoración de la experiencia.